前編では、私たちが4才の子供に使い方を教えることで、彼らが自分でワールドを創造することがどれだけ楽しいかを説明しました。
後編では、実際に4才の子供がどのようにして自分のワールドを創造したかを紹介します。
1. 色とりどりの建物
まず、私たちは4才の子供に建物を建てる方法を教えました。彼らは私たちが使っている画面を見ながら、小さなコテージや大きな城を建てることができました。子供は基本的な形を作り、それから自分好みに色を塗っていきました。色を塗ることで子供たちの創造性が発揮され、バラエティ豊かな建物ができました。
2. 動物たち
子供たちは自分のワールドに動物を追加することも楽しみました。彼らは何種類の動物がいるか当て合い、お気に入りの動物を自分のワールドに追加しました。子供たちは動物たちと一緒に遊んだり、餌をあげたりすることで、自分だけの癒しの場所を作り上げました。
3. 様々なビルドチャレンジ
私たちは子供たちに、いろんな建物を建てるチャレンジをしました。例えば、「高さ5ブロックのタワーを作ろう」とか「自分の部屋を再現してみよう」とか。子供たちは競争心を持って、自分のアイデアを存分に発揮しました。私たちは子供たちのアイデアを認め、その建物を一緒に見て喜び合いました。
4. 地形の変更
私たちは子供たちに、自分のワールドの地形を変更する方法も教えました。彼らはマイクラ内のツールを使い、地面を掘ったり丸太を置いたりすることで自分好みの地形を作りました。ここでもまた、子供たちの創造力が発揮され、ユニークな地形ができました。
5. ロールプレイ
子供たちは自分のワールドを舞台に、いろんな物語を作り上げました。例えば、王子と姫の物語や冒険者の物語など。彼らは自分でキャラクターを作り、物語を作っていきました。私たちは彼らの頭の中で生まれたストーリーを楽しんで聞きました。
以上が、実際に子供たちが自分のワールドを作り上げた様子です。彼らは私たちが想像もできないようなアイデアを持っており、私たち大人も学ぶことがたくさんありました。マイクラはただ遊ぶだけでなく、想像力や創造力を育む大切なツールだと改めて感じました。子供たちと一緒にマイクラを楽しむことで、今後もさまざまな楽しみ方ができることを楽しみにしています。
